Gianete Silva Fases 3 e 4.
Informações gerais sobre o cordel.
Estimulando a escrita, cada um escrevendo uma estrofe.
Estimulando a leitura, cada aluno ler sua estrofe.
Alunos leem um cordel coletivo.
Alunos treinam a separação silábica métrica.
No dia 29 de novembro enfim finalizamos as atividades do Projeto Cordel nas Escolas. Os gestores prepararam muito bem a Escola.
Apresentei minhas falas junto à Profª Flávia.
Alunos da EJA, fase 3, apresentaram um esquete teatral baseado num cordel de Dorge Tabosa, eles acrescentaram o texto nos padrões do cordel.
Os alunos da Fase 4, criaram cordel sobre suas experiências na Educação.
Escola Municipal Casa do Trabalhador, alunos do 6º ao 9º Ano.
Alunos recebem um texto de cordel e cada um ler uma estrofe .
Leitura dramatizada do cordel "Casamento Maturo" de Dorge Tabosa.
As turmas foram divididas em grupo para construção de texto poético em cordel.
Agora em novembro, estamos finalizando o Projeto nessas Escolas. Na quarta 8, na Escola Gianete Silva, alunos do EJA exibem os trabalhos prontos de Literatura de Cordel. A Fase IV, cada um escreveu sua história na educação e a Fase III, reescreveram o cordel "Casamento Matuto" de Dorge Tabosa.
